برنامج الدراسات الجامعية الثنائية

يتميز التعليم التعاوني بتاريخ عالمي طويل وناجح في التعليم والتدريب المهني (VET) ومؤسسات التعليم العالي (HEI). وقد تم إدخال مفهوم برامج الدراسة الجامعية الثنائية لأول مرة من خلال جامعة سينسيناتي في عام 1906، ومنذ ذلك الحين تم تكراره في العديد من الجامعات والكليات في جميع أنحاء الولايات المتحدة وكندا وتم استخدامه في عام 1974 في التعليم العالي الألماني على شكل “برامج دراسة ثنائية” في بادن- فورتيمبرج (www.dhbw.de). ويعد المفهوم الألماني هو الأكثر نجاحاً في البرامج الفنية والتجارية، ولكنه يطبق أيضًا على العلوم الصحية والاجتماعية، وعادة ما تطرحه المؤسسات المتخصصة أو جامعات العلوم التطبيقية. تهدف الرابطة العالمية للتعليم التعاوني (WACE – https://www.waceinc.org/) على المستوى العالمي إلى ضم جميع مؤسسات التعليم العالي وتقديم تعليم متكامل مع العمل وتعزيز التعاون الأساسي في مجال البحث والتعليم والتعاون بين المؤسسات.

برامج الدراسات الجامعية الثنائية هي في الأساس رد فعل على تحديين: كيفية زيادة قابلية توظيف خريجي الجامعات وكيفية تزويد سوق العمل بالموظفين المؤهلين الذين يمتلكون مهارات سليمة في الممارسة والنظرية. في هذه البرامج ، يتم دمج التدريب الأكاديمي والمهني ويتم في موقعين: جامعة وشركة. محتوى الجزء الأكاديمي هو نفسه تمامًا فيما يتعلق بمستوى ونوعية الدورات التي يتم تدريسها وتقريباً نفس الشيء فيما يتعلق بكمية الدورات الأكاديمية. بالإضافة إلى ذلك ، يعد العمل في شركة شريكة جزءًا من البرامج. ما يفعلونه هناك يتوافق مع دراساتهم الأكاديمية – يطبق الطلاب معرفتهم على الفور ويتعرفون على بيئة العمل الواقعية بالفعل أثناء برنامج الدراسة.